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捷達汽車空調(diào)系統(tǒng)實訓臺

（一）產(chǎn)品簡介
　　本實訓臺選用大眾捷達手動制冷系統(tǒng)。采用優(yōu)質(zhì)鋼板骨架，經(jīng)過機械加工成型，外表面噴涂彩色環(huán)氧聚塑。實驗臺后邊設(shè)置對開門，方便維修。右則邊故障設(shè)置裝置。底部采用帶剎車的萬向輪，移動和固定兩相宜方便調(diào)整設(shè)備的擺放位置。整機堅固耐用又美觀大方。配套使用說明書及實訓指導書。
（二）結(jié)構(gòu)組成
　　　三相調(diào)速電動機、空調(diào)蒸發(fā)箱、壓縮泵、空調(diào)控制系統(tǒng)電氣元件、壓力表、送風管路、空調(diào)散熱器、干燥瓶、多種感應器、高低壓壓力表、故障設(shè)置和排除盒、控制面板、大型彩色噴繪電路原理圖、可移動臺架、電源，實訓指導書。
（三）功能特點
1．數(shù)顯式溫度表顯示車內(nèi)外溫度；
2．空調(diào)壓縮機離合器，冷凝器風扇，鼓風機等采用220V轉(zhuǎn)換的直流電源控制，既方便又安全；
3．風量可人工調(diào)整；
4、指針式儀表實時顯示高、低壓力；
5．數(shù)字式溫度計，直觀顯示蒸發(fā)器出風口溫度；
6．可通過專用儀器進行抽真空、充注制冷劑、制冷劑檢漏等工作；
7．故障模擬系統(tǒng)可模擬實際運行工況，設(shè)置多種常見故障。具體內(nèi)容詳見故障模擬設(shè)置裝置說明。
8．數(shù)顯式電壓表顯示各傳感器信號；
9．可增裝加熱裝置；
（四）技術(shù)參數(shù)
1．外觀尺寸
1450mm × 1000mm × 1850mm(長×寬×高)
2．工藝
汽車油漆高溫烤漆處理；轉(zhuǎn)動部件外加裝防護裝置；加裝交流電源漏電保護裝置。
3．調(diào)速電機：380V/1.5KW
4．蓄電池：60AH/12V
5．交流電源：380V；220V；

想要學校越做越強，讓上海天威幫你忙

辦學對于如今的現(xiàn)代人來講其實也是一條出路。但辦學與很多行業(yè)有一個最大的區(qū)別，最明顯的就是要對學生們負責。能夠愿意到學校去學習技術(shù)的孩子，大部分都是年紀輕輕就要背負家庭重擔的人。如果學校不能交給學生們真實的本領(lǐng)，就有違辦學的初衷，當然，后期愿意來學習的學生也會越來越少。其實一個學校的質(zhì)量的高低，主要取決于兩點，一是教師的質(zhì)量，二是設(shè)備的完備程度。對于職業(yè)類的教學來講，也許后者比前者的重要性還大。工程制圖實驗室就是一個典型的例子。

相信很多人都發(fā)現(xiàn)，有一個非常明顯的特點，那就是職業(yè)類教學，要將起點放的更低，負責的話，很難讓學生們明白。比如以制圖學來講，一個最簡單的投影原理，如果沒有相關(guān)的模具樣品來現(xiàn)場示范的話，那么大部分的學生都不能正確的理解。的確現(xiàn)代的制圖更多的依賴于計算機，但自己能夠掌握基本的原理，才能保證在遇到問題的時候能夠獨立的解決，將來在職場上可以走的更遠，而不是一直做一名普通的工人。明白了這點，就知道為什么學校對于工程制圖實驗室如此看重了。

有了這個初衷之后，剩下就是找到合適的廠家，例如業(yè)內(nèi)比較著名的上海天威教學實驗設(shè)備有限公司來根據(jù)學校的實際情況和能夠支出的經(jīng)費預算來設(shè)計工程制圖實驗室的內(nèi)部構(gòu)成。