ZD6轉(zhuǎn)轍機(jī)實(shí)訓(xùn)演練平臺(tái)
《ZD6轉(zhuǎn)轍機(jī)實(shí)訓(xùn)演練平臺(tái)在鐵道信號(hào)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐》
引言
各位同事、同學(xué)們好！今天我想和大家分享一個(gè)在我們鐵道信號(hào)專業(yè)教學(xué)中非常重要的實(shí)訓(xùn)設(shè)備——ZD6轉(zhuǎn)轍機(jī)實(shí)訓(xùn)演練平臺(tái)。作為一名從事鐵道信號(hào)專業(yè)教學(xué)多年的教師，我深刻體會(huì)到實(shí)訓(xùn)設(shè)備對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要性。ZD6轉(zhuǎn)轍機(jī)作為我國(guó)鐵路信號(hào)系統(tǒng)中應(yīng)用最廣泛的轉(zhuǎn)轍設(shè)備之一，其操作與維護(hù)技能是我們專業(yè)學(xué)生必須掌握的核心能力。下面，我將從多個(gè)角度為大家詳細(xì)介紹這個(gè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的特點(diǎn)及其在教學(xué)中的應(yīng)用。
一、ZD6轉(zhuǎn)轍機(jī)實(shí)訓(xùn)演練平臺(tái)的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)
1.1 高度仿真的設(shè)計(jì)理念
我們使用的ZD6轉(zhuǎn)轍機(jī)實(shí)訓(xùn)演練平臺(tái)最大的特點(diǎn)就是它的高度仿真性。平臺(tái)完全按照現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際使用的ZD6轉(zhuǎn)轍機(jī)1:1比例制作，包括電動(dòng)轉(zhuǎn)轍機(jī)、安裝裝置、外鎖閉裝置等全套設(shè)備。這種設(shè)計(jì)讓學(xué)生在校內(nèi)就能接觸到與現(xiàn)場(chǎng)完全一致的設(shè)備，大大縮短了學(xué)生畢業(yè)后適應(yīng)工作崗位的時(shí)間。
記得去年有位畢業(yè)學(xué)生回校時(shí)告訴我："老師，在學(xué)校的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)上練習(xí)的感覺和現(xiàn)場(chǎng)幾乎一模一樣，上崗后我比其他院校畢業(yè)的同事更快適應(yīng)工作。"這正是我們堅(jiān)持使用高仿真實(shí)訓(xùn)設(shè)備的意義所在。
1.2 模塊化的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
這個(gè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的另一個(gè)顯著特點(diǎn)是它的模塊化設(shè)計(jì)。整套系統(tǒng)可以分解為多個(gè)功能模塊，包括電動(dòng)機(jī)模塊、傳動(dòng)機(jī)構(gòu)模塊、鎖閉裝置模塊等。這種設(shè)計(jì)特別適合我們分階段、分項(xiàng)目的教學(xué)模式。
在教學(xué)過程中，我們可以先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各個(gè)模塊的結(jié)構(gòu)和功能，再逐步學(xué)習(xí)整體系統(tǒng)的運(yùn)行原理。當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，學(xué)生也能夠快速定位問題模塊，提高了故障診斷與排除的效率。
二、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)在教學(xué)中的具體應(yīng)用
2.1 基礎(chǔ)認(rèn)知教學(xué)
對(duì)于剛接觸轉(zhuǎn)轍機(jī)的一年級(jí)學(xué)生，我們主要利用這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行基礎(chǔ)認(rèn)知教學(xué)。通過實(shí)物展示和拆裝練習(xí)，讓學(xué)生直觀了解ZD6轉(zhuǎn)轍機(jī)的各部件的名稱、位置及功能。
我通常會(huì)采用"看-摸-拆-裝"四步教學(xué)法：先讓學(xué)生觀察整體外觀，再親手觸摸感受各部件材質(zhì)，接著在指導(dǎo)下進(jìn)行簡(jiǎn)單拆裝，最后完成整體組裝。這種方法比單純的理論講解效果要好得多。
2.2 操作技能訓(xùn)練
進(jìn)入二年級(jí)后，我們重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能。實(shí)訓(xùn)平臺(tái)提供了完整的操作環(huán)境，學(xué)生可以練習(xí)轉(zhuǎn)轍機(jī)的現(xiàn)場(chǎng)操作、調(diào)試和維護(hù)等技能。
特別值得一提的是，平臺(tái)配備了故障模擬系統(tǒng)，可以設(shè)置20多種常見故障。通過"設(shè)置故障-分析現(xiàn)象-排查原因-解決問題"的訓(xùn)練流程，學(xué)生的故障處理能力得到了顯著提升。去年參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽的幾位同學(xué)，就是在這個(gè)平臺(tái)上反復(fù)練習(xí)，最終獲得了優(yōu)異成績(jī)。
三、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的促進(jìn)作用
3.1 專業(yè)技能提升
通過系統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)，學(xué)生的專業(yè)核心能力得到了全面提升。從最初的對(duì)設(shè)備感到陌生，到能夠熟練操作、維護(hù)和檢修，這個(gè)轉(zhuǎn)變過程清晰可見。
我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說："轉(zhuǎn)轍機(jī)就像信號(hào)系統(tǒng)的'開關(guān)'，它的可靠性直接關(guān)系到列車運(yùn)行安全。"通過實(shí)訓(xùn)，學(xué)生不僅掌握了技能，更培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。這也是我們職業(yè)教育最重要的目標(biāo)之一。
3.2 職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成
除了專業(yè)技能，實(shí)訓(xùn)平臺(tái)還對(duì)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)起到了重要作用。在分組實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生需要分工合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)；在故障處理時(shí)，需要耐心細(xì)致，鍛煉責(zé)任心；在操作過程中，必須嚴(yán)格遵守安全規(guī)程，樹立安全意識(shí)。
這些素養(yǎng)的培養(yǎng)，使得我們的畢業(yè)生在用人單位中獲得了"上手快、素質(zhì)高"的評(píng)價(jià)。多家鐵路單位的人力資源負(fù)責(zé)人反饋，我們的學(xué)生在安全意識(shí)和工作態(tài)度方面表現(xiàn)尤為突出。
四、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的維護(hù)與管理經(jīng)驗(yàn)分享
4.1 日常維護(hù)要點(diǎn)
作為教學(xué)設(shè)備，實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的日常維護(hù)非常重要。我們制定了嚴(yán)格的維護(hù)保養(yǎng)制度，包括定期潤(rùn)滑、緊固件檢查、電氣部件檢測(cè)等內(nèi)容。
特別提醒各位同事，轉(zhuǎn)轍機(jī)的摩擦聯(lián)結(jié)器需要特別關(guān)注，要定期檢查其壓力是否正常。我們?cè)?jīng)因?yàn)槭韬鲞@一點(diǎn)，導(dǎo)致設(shè)備運(yùn)行異常，影響了教學(xué)進(jìn)度。這個(gè)教訓(xùn)告訴我們，實(shí)訓(xùn)設(shè)備的維護(hù)必須做到細(xì)致入微。
4.2 安全管理措施
在安全管理方面，我們建立了完善的操作規(guī)程。所有學(xué)生在使用設(shè)備前必須通過安全知識(shí)考核，操作時(shí)要求兩人一組，互相監(jiān)督。
平臺(tái)還配備了緊急停止裝置和防護(hù)罩等安全設(shè)施。通過這些措施，我們保持了多年零事故的記錄。安全無小事，這一點(diǎn)在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中尤為重要。
結(jié)語
ZD6轉(zhuǎn)轍機(jī)實(shí)訓(xùn)演練平臺(tái)作為我們專業(yè)的核心實(shí)訓(xùn)設(shè)備，在人才培養(yǎng)中發(fā)揮了不可替代的作用。它不僅幫助學(xué)生掌握了專業(yè)技能，更培養(yǎng)了他們的職業(yè)素養(yǎng)和安全意識(shí)。
未來，我們計(jì)劃進(jìn)一步升級(jí)平臺(tái)功能，增加智能化故障診斷系統(tǒng)，并與虛擬仿真技術(shù)結(jié)合，打造更加完善的實(shí)訓(xùn)體系。也歡迎各位同事分享你們的使用經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)建議，讓我們共同為培養(yǎng)高素質(zhì)鐵道信號(hào)人才而努力！
最后，我想對(duì)同學(xué)們說：珍惜每一次實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，把平臺(tái)當(dāng)作你們職業(yè)成長(zhǎng)的階梯。今天的每一次認(rèn)真練習(xí)，都是為明天的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。讓我們一起努力，為鐵路事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
您只要致電：021-55884001（袁經(jīng)理）
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