信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備綜合練功臺(tái)（I型）

《信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備綜合練功臺(tái)（I型）在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用與價(jià)值》

信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備綜合練功臺(tái)（I型）是鐵路信號(hào)專業(yè)教學(xué)中的重要實(shí)訓(xùn)設(shè)備，它為學(xué)生提供了一個(gè)真實(shí)、安全的實(shí)踐操作平臺(tái)。本文將從該設(shè)備的特點(diǎn)、教學(xué)應(yīng)用場景以及教學(xué)價(jià)值三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)介紹，希望能為相關(guān)專業(yè)的教師同仁提供一些參考。

一、信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備綜合練練功臺(tái)（I型）的特點(diǎn)

信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備綜合練功臺(tái)（I型）是專門為鐵路信號(hào)專業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)的模塊化實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。該設(shè)備最大的特點(diǎn)就是高度仿真鐵路現(xiàn)場實(shí)際信號(hào)設(shè)備的工作狀態(tài)，讓學(xué)生能夠在安全的環(huán)境中掌握信號(hào)設(shè)備的操作與維護(hù)技能。

從結(jié)構(gòu)上看，該練功臺(tái)采用標(biāo)準(zhǔn)化模塊設(shè)計(jì)，包含信號(hào)機(jī)、轉(zhuǎn)轍機(jī)、軌道電路等核心信號(hào)設(shè)備模塊。每個(gè)模塊都可以獨(dú)立運(yùn)行，也可以組合使用，非常靈活。設(shè)備配備了智能故障設(shè)置系統(tǒng)，教師可以根據(jù)教學(xué)需要預(yù)設(shè)多種常見故障，培養(yǎng)學(xué)生的故障排查能力。

在安全性方面，練功臺(tái)采用低壓供電系統(tǒng)（AC220V/DC24V），并設(shè)置了多重保護(hù)裝置，確保學(xué)生實(shí)訓(xùn)過程的安全。設(shè)備外殼采用防火阻燃材料，所有接線端子都設(shè)有防護(hù)罩，防止觸電風(fēng)險(xiǎn)。

二、設(shè)備在信號(hào)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用場景

在實(shí)際教學(xué)中，信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備綜合練練功臺(tái)（I型）可以支持多種實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的開展。在基礎(chǔ)認(rèn)知教學(xué)階段，學(xué)生可以通過設(shè)備直觀了解各種信號(hào)設(shè)備的結(jié)構(gòu)組成和工作原理。例如，通過拆裝信號(hào)機(jī)模塊，學(xué)生能夠清楚地看到透鏡組、燈泡、遮檐等部件的構(gòu)造。

在設(shè)備維護(hù)實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生可以練習(xí)信號(hào)機(jī)的燈光調(diào)整、轉(zhuǎn)轍機(jī)的密貼調(diào)整、軌道電路的參數(shù)測試等基礎(chǔ)維護(hù)作業(yè)。我們通常會(huì)設(shè)置"信號(hào)機(jī)主副燈絲轉(zhuǎn)換不正常"、"轉(zhuǎn)轍機(jī)表示桿缺口變化"等典型故障，讓學(xué)生排查處理。

對(duì)于聯(lián)鎖關(guān)系教學(xué)，多個(gè)模塊可以組合使用，模擬站場信號(hào)設(shè)備之間的聯(lián)鎖關(guān)系。學(xué)生可以通過操作練功臺(tái)，觀察信號(hào)機(jī)、道岔、進(jìn)路之間的聯(lián)鎖邏輯，加深對(duì)6502電氣集中或計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)的理解。

在故障應(yīng)急處理訓(xùn)練中，教師可以設(shè)置組合故障，如"軌道電路紅光帶+信號(hào)機(jī)滅燈"，要求學(xué)生按照標(biāo)準(zhǔn)化流程進(jìn)行故障判斷和處理，培養(yǎng)他們的應(yīng)急能力。

三、練功臺(tái)的教學(xué)價(jià)值與實(shí)踐意義

通過多年的教學(xué)實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備綜合練練功臺(tái)（I型）具有顯著的教學(xué)價(jià)值。首先，它解決了鐵路信號(hào)設(shè)備體積大、電壓高、危險(xiǎn)性大，難以直接用于教學(xué)的難題，讓實(shí)訓(xùn)教學(xué)得以安全開展。

其次，該設(shè)備有效銜接了理論教學(xué)與實(shí)踐訓(xùn)練。學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的電路原理、設(shè)備構(gòu)造等知識(shí)，可以立即在練功臺(tái)上得到驗(yàn)證和應(yīng)用，大大提高了學(xué)習(xí)效果。我們做過統(tǒng)計(jì)，使用練功臺(tái)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的班級(jí)，學(xué)生對(duì)信號(hào)設(shè)備工作原理的理解程度比純理論教學(xué)提高了40%以上。

從人才培養(yǎng)的角度看，練功臺(tái)培養(yǎng)了學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)意識(shí)和故障處理能力。通過反復(fù)練習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握信號(hào)設(shè)備檢修的標(biāo)準(zhǔn)化流程，養(yǎng)成"一看、二測、三分析"的故障處理思維，這些能力在他們后續(xù)的頂崗實(shí)習(xí)中得到了用工單位的充分肯定。

特別值得一提的是，該練功臺(tái)還支持職業(yè)技能鑒定。我們將其用于信號(hào)工（中級(jí)）的實(shí)操考核，學(xué)生通過練功臺(tái)完成指定的設(shè)備檢修和故障處理任務(wù)，考核結(jié)果客觀公正，得到了職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。

結(jié)語

總的來說，信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備綜合練練功臺(tái)（I型）是鐵路信號(hào)專業(yè)教學(xué)中不可或缺的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。它不僅為學(xué)生提供了安全、真實(shí)的實(shí)踐環(huán)境，還通過模塊化設(shè)計(jì)支持多種教學(xué)場景的實(shí)現(xiàn)。作為職業(yè)院校教師，我們要充分挖掘設(shè)備的教學(xué)潛力，設(shè)計(jì)更多貼近現(xiàn)場實(shí)際的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，為鐵路行業(yè)培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的技能型人才。

在未來的教學(xué)改革中，我們計(jì)劃進(jìn)一步開發(fā)基于該練功臺(tái)的虛擬仿真教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)線上線下混合式教學(xué)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加靈活高效。同時(shí)也希望設(shè)備廠商能夠持續(xù)優(yōu)化產(chǎn)品功能，比如增加物聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程監(jiān)控功能，使教學(xué)管理更加智能化。

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